2021-2학기 첨성인 학습포트폴리오 참여자 모집 안내

학습지원센터에서는 학생들의 자기주도적 학습방법을 안내하고 학습 결과에 대한 성찰을 통한 자기주도 학습역량을 향상하기 위해 첨성인 학습포트폴리오 프로그램 참여자를 아래와 같이 모집합니다. 학생 여러분의 많은 참여 바랍니다.

내    용 : 학습과정 관리 및 학습결과 성찰(학습포트폴리오) 지원

대    상 : 학부 재학생 50명

개    요 : 참가신청 이후 참가자로 선발된 학생들을 대상으로 학습포트폴리오를 운영한 뒤 최종 제출한 포트폴리오 중 우수한 작품에 대해 시상함

신청기간 : 2021. 9. 1.(수) ~ 9. 10.(금) 17:00까지

신청방법 : 신청서 및 학습계획서(부록)를 학습지원센터 홈페이지(ctl.knu.ac.kr)로 제출

제출 방법: 학습지원센터 (ctl.knu.ac.kr) 접속  →  로그인(ID, PW : 통합정보시스템과 동일)

→  마이페이지에 [신청가능프로그램] 클릭  →  목록에서 신청의 [내용상세보기] 클릭

→  첨부파일  지원서 다운로드 →  지원서  작성 후, 화면 하단 [참가신청] 버튼 클릭

→  관련 사항 입력 →  지원서 파일 첨부 →  저장 (접수 문자 전송)

학습포트폴리오 참여자 선정 발표: 2021. 9. 14.(화) 17:00 이후 (선정기준 부록 참고)

※ 참여자 50명 선발 : 개인당 활동비 10만원 지원, 개인별 전문가 피드백 및 학습컨설팅 지원

신청자 대상 오리엔테이션 실시 : 2021. 9. 15.(수) 온라인으로 수강

※ 오리엔테이션에서 학습포트폴리오 작성 방법 및 양식 등을 안내해 드립니다.

학습포트폴리오 운영기간 : 2021. 9. 22.(월) ~ 12. 25.(토) [시험 계획 별도]

※ 운영기간동안 학습포트폴리오에 대한 안내를 지속적으로 제공

우수 학습포트폴리오 수상 : 본부장상 10편, 10만원 장학금 지급

※ 심사 결과에 따라 시상 인원 변동 가능

☏ 문    의 : 학습지원센터 담당자 박형준(Tel. 053-950-4416)

※ 장애학생을 위한 지원사항: 도우미 지원 및 휠체어, 클러치 등 기자재 지원이 필요한 경우 장애학생지원센터와 협의하여 제공(장애학생지원센터 053-950-7697, 7440)

★★★ 프로그램에 참가하지 않는 학생들도 학습포트폴리오 양식 활용을 권장합니다. ★★★

상세한 학습포트폴리오 작성 서식은 학습지원센터 홈페이지를 참조하세요!

【부록 1-1】 학습포트폴리오 신청서 양식

2021학년도 2학기

『첨성인 학습포트폴리오』 신청서

인적 사항

성 명

소 속

학과(부)

학 번

학 년

연락처

e-mail

강좌명

(전공/교양/교직)

담당교수

동의사항

▸개인정보 및 고유식별정보 수집 · 이용에 대해서 동의함

항 목	수집목적	보유기간
소속, 학번, 성명, 연락처, 은행명, 계좌번호, 예금주	프로그램 지원 및 활동관련 장학금 지급	프로그램 종료 시 까지 (※ 계좌정보는 선정자에 한함)

▸제출한 내용의 출판 및 포괄적 운영에 동의함

▸제출한 포트폴리오의 개인정보를 제외한 내용을 교내구성원에게 공유하는 것을 동의함

▸제출된 학습결과물의 저작권 관련 사항은 응모자의 책임으로 함

▸타인의 저작물 및 명의도용 확인된 경우 지원이 취소되거나 지원액이 환수될 수 있음

(※ 위의 개인정보 수집 등에 대해서 동의를 거부할 권리가 있습니다.

그러나 동의를 거부할 경우, 프로그램 선발 및 장학금 지급에 제한을 받을 수 있습니다.)

위 사항에 동의하며 2021학년도 2학기『첨성인 학습포트폴리오』프로그램에 참여하고자 신청합니다.

2021.  9.   .

신청자 :              □    .

【부록 1-2】 학습포트폴리오 신청서 양식

2021학년도 2학기

날짜	학습계획	날짜	학습계획
9월 4주 (09/22 ~ 09/28)	예) A과목 공부 pp.12-36	11월 1주 (11/03 ~ 11/09)	개별 선택적 주간 학습 성찰
	예) A과목 리포트 작성 및 예습
		11월 2주 (11/10 ~ 11/16)	개별 선택적 주간 학습 성찰
10월 1주 (09/29 ~ 10/05)		11월 3주 (11/17 ~ 11/23)
10월 2주 (10/06 ~ 10/12)		11월 4주 (11/24 ~ 11/30)
10월 3주 (10/13 ~ 10/19)	개별 선택적 주간 학습 성찰 or 중간시험 대비 및 성찰	12월 1주 (12/01 ~ 12/07)
10월 4주 (10/20 ~ 10/24)	중간시험 대비 및 성찰
10월 5주(10/25~10/31) 중간시험		12월 2주(12/08~12/14) 기말시험 대비 및 성찰
		12월 2주~(12/15~12/21) 기말시험

『첨성인 학습포트폴리오』 학습계획서

수업에 대한 설명

예) 강의계획서를 토대로 수업에서 다룰 내용과 수준에 대해 예상, 과거 학습한 것과의 관련성, 대학 학습 전체에서 이 수업의 위치 (개론 과목이어서 이후 학습할 과목의 기초에 해당한다, 심화과목이어서 앞의 개론 과목 어떤 것을 미리 학습해야 한다 등)

본 수업을 수강하는 이유

예) 본 수업이 전체 대학 학습과정에서 중요도를 생각하며, 자신의 진로방향에도 어떠한 영향을 미치게 될지 생각해봅시다.

예를 들면, 연구사 자격증을 취득하기 위해서 이 과목이 필수 요소이며, 앞으로 연구사 일을 하기 위해서 전반적인 지식의 토대가 되기에 이번 수업에 대해서 구체적인 포트폴리오를 작성해 볼 수 있습니다.

본 교과에 대한 자신의 학습목표 설정

예) 한 학기 동안 학습을 한 후, 자신이 ‘무엇’을 할 수 있게 될지 생각해 봅시다.

예를 들면, 교육심리학 수업을 들은 후, 학습이 일어나는 원리를 이해하고 이를 토대로 수업 계획을 세울 때, 학습을 촉진하는 방법을 적용할 수 있습니다.

자신의 학습상태 분석

예) 자신의 학습 스타일과 학습 환경을 생각해보고 자신의 학습 목표 성취를 위한 실행방안을 분석해봅시다. 주요 선수과목 리스트도 작성해볼 수 있습니다.

역량 및 환경 구분	학습자 특성	학습 환경
강점	예) 수업시간 집중도가 높음	예) 이전 선수과목에서 교수님 수업을 들은 경험 있음
약점	예) 복습을 제때하지 못하고, 미뤄서 학습	예) 다른 과목의 조별 모임과 시험일정이 많이 겹침
보완점 (학습전략 및 개선방향)	예) 시험 대비 계획에 대해서 전 주가 아닌 지금부터 전체 과목 계획을 짜고 실행해 봄	예) 최대한 수업 전, 후 10분씩을 이용하여 조별 회의 및 복습을 그때그때 바로 진행

예) 해당 교과목에서 주되게 사용할 학습방법에 대해서 생각해봅시다.

센터홈페이지(ctl.knu.ac.kr) - [커뮤니티] - [자료실]에 탑재된 “학습전략공모전” 및 “우수학습포트폴리오 수상작” 등을 참고해주시길 바랍니다.

※ 학습과목에 대한 강의계획서를 첨부해주시길 바랍니다.

【부록 2】 학습포트폴리오 지원 참여자 선정 심사기준 및 심사위원

심사내용 : 제출한 학습포트폴리오 신청서 및 학습계획서

심사방법

업무관련 담당자 1인과 연구 교수 1인이 심사항목별 점수를 부여하여 종합

종합된 점수를 기준으로 상위 50명을 학습포트폴리오 지원대상자로 선정

심사기준 (총점 50점)

심사항목		내용	배점
1.	계획의 실현가능성	학습계획이 구체적으로 실현가능한 내용으로 구성되었는가? (학습 방법 및 운영 일정 등)	10점
2.	수업에 대한 이해도	수업에 대한 설명이 명료하고 선행 지식에 대해서도 고려하는가?	10점
3.	수강에 대한 적합성	자신의 진로 및 전반적인 대학 공부에 대한 방향성을 논하는가?	10점
4.	학습목표의 타당성	학습목표가 구체적이고, 자신의 실현가능한 목표로 진술되었는가?	10점
5.	학습자 이해도	자신의 학습상태를 분석하고, 전략을 적절히 구상하였는가?	10점
총 점			50점